为确保 “3+3”中高职衔接教育模式的顺利推进，加强对转段学生学习过程的质量监控，促进学生全面发展，提升人才培养质量，工业机器人专业于 10月 15日前往徐州经开区工业学校组织相关学生开展过程性考核。

通过过程性考核，有助于我校对 “3+3”转段学生中职阶段的学习情况进行全面了解，为今后的教育教学工作提供有力的依据。工业机器人专业将针对此次过程考核结果与中职校进一步沟通交流，双方一起改进教学方法和手段，提高人才培养质量。