班会时间：2018年11月11日19:00

班会地点：教三楼E501

与会人员：机制18-1班全体学生、班主任林磊老师

班会目的：学习苏建院学〔2018〕80号文件《关于进一步严肃奖助学金发放及使用纪律的通知》，加强感恩教育。

班会教案：

一、班会致辞

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。！

窗体底端

二、感恩教育

1.感恩的特征：感恩，是中华民族的传统美德，是一种以人格完善为目的的人性教育，是一种以情动情的情感教育，有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，学生自身也会因为这种感恩心理的构成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也会得到更好滋润。这也是学生职责意识、自立意识、自尊意识的健全的主体人格的构建。学会感恩，能够呼唤人间真情，抒发完美情感，树立崇高追求，陶冶高尚情操，进而营造和谐社会。

2.感恩的概念

感恩一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗”观遂虎奋，感恩输力”，亦取”感戴恩德”之意。所以，”感恩图报”也是我国人民的传统美德。”施人慎勿念，受施慎勿忘”、”知恩图报’’、”投我以桃，报之以李”、”受人滴水之恩，当以涌泉相报’’等众所周知的古语，都体现着一种报答知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩的情愫。儒家文化的”仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着”感恩”情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶和感染了人类千年。

3.中国的感恩文化节

团圆是中秋节的主题，但是感恩也应当铭记——中秋节是团圆节，也是感恩节。

团圆感恩中秋节

八月十五的夜，显得格外寂静。

夜空中，只有一轮圆月，没有群星闪烁，那惨白的月光给大地又增添了几分凄凉。

这样的景象，谁不会想起自己的家人呢？

五、结束语

祝大家大学生活愉快！